Generated by All in One SEO v5.0.1.1, this is an llms.txt file, used by LLMs to index the site.

# מכון אסיף

מכון אסיף, מרכז כתיבה ועריכה, הוראת עריכה, עריכה לשונית, וסיוע בהכנת הרצאות

## Sitemaps

- [XML Sitemap](https://assif-pub.com/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website.

## פוסטים

- [blog-test](https://assif-pub.com/blog-test/)
- [נעשה על ידו או על ידיו?](https://assif-pub.com/נעשה-על-ידו-או-על-ידיו/)
- [נְשׂוּא הדיון, נְשׂוּא העבירה – נָשוא, מוּשא או נוֹשא](https://assif-pub.com/נְשׂוּא-הדיון-נְשׂוּא-העבירה-נָשוא/)
- [אחריות הקְפִידה או האחריות הקְפִידה?](https://assif-pub.com/אחריות-הקְפִידה-או-האחריות-הקְפִידה/)
- [בְּעַיִן או בְּעֵין, עברית או ארמית](https://assif-pub.com/בְּעַיִן-או-בְּעֵין-עברית-או-ארמית/)
- [עקיבות או עקביות? עקיב או עקבי?](https://assif-pub.com/עקיבות-או-עקביות-עקיב-או-עקבי/)
- [דבר העורכת](https://assif-pub.com/דבר-העורכת/)
- [ביבליוגרפיה לועזית](https://assif-pub.com/ביבליוגרפיה-לועזית/)
- [ביבליוגרפיה עברית](https://assif-pub.com/ביבליוגרפיה-עברית/)
- [מה זה "שפיט"?](https://assif-pub.com/מה-זה-שפיט/)
- ["לפני" או "בפני"?](https://assif-pub.com/לפני-או-בפני/)
- [מתמסרים](https://assif-pub.com/מתמסרים/)
- [ניתן או אפשר?](https://assif-pub.com/ניתן-או-אפשר/)
- [הלומד או התלמיד?](https://assif-pub.com/הלומד-או-התלמיד/)
- [הוראה יחידנית או הוראה פרטנית?](https://assif-pub.com/הוראה-יחידנית-או-הוראה-פרטנית/)
- [העמק פרוש לרגלינו או פרוס?](https://assif-pub.com/העמק-פרוש-לרגלינו-או-פרוס/)
- ["אודות", "על אודות" או פשוט "על"?](https://assif-pub.com/אודות-על-אודות-או-פשוט-על/)
- [שיח תיאורי  | Descriptive Discourse](https://assif-pub.com/שיח-תיאורי-descriptive-discourse/)
- [יומן כסוגה ספרותית  |  Diary as a special genre](https://assif-pub.com/יומן-כסוגה-ספרותית-diary-as-a-special-genre/)
- [בלוג | Blog](https://assif-pub.com/בלוג-blog/)
- [סוגה, ז'אנר  |  Genre](https://assif-pub.com/סוגה-זאנר-genre/)
- [אתנו-מתודולוגיה  |  Ethnomethodology](https://assif-pub.com/אתנו-מתודולוגיה-ethnomethodology/)
- [ניתוח השיחה  |  Conversation Analysis](https://assif-pub.com/ניתוח-השיחה-conversation-analysis/)
- [תיהלוך הטקסט   |  Text Processing, Discourse Processing](https://assif-pub.com/תיהלוך-הטקסט-text-processing-discourse-processing/)
- [תקינות לשונית  |  Language Norm](https://assif-pub.com/תקינות-לשונית-language-norm/)
- [הלימות, הלימות לשונית, הלימות משלבית  |  Appropriateness](https://assif-pub.com/הלימות-הלימות-לשונית-הלימות-משלבית-appropria/)
- [אידיולקט   |   Idiolect](https://assif-pub.com/אידיולקט-idiolect/)
- [סוציולינגוויסטיקה  |  Sociolinguistics](https://assif-pub.com/סוציולינגוויסטיקה-sociolinguistics/)
- [סוציולקט |  Sociolect](https://assif-pub.com/סוציולקט-sociolect/)
- [משלב  |  Register](https://assif-pub.com/משלב-register/)
- [פּידג'ין  |   Pidgin](https://assif-pub.com/פּידגין-pidgin/)
- [סלנג, עגה  |  Slang](https://assif-pub.com/סלנג-עגה-slang/)
- [שאילה זרה, לעז  |  Borrowing Words](https://assif-pub.com/שאילה-זרה-לעז-borrowing-words/)
- [רבדים בלשון  |  Layers of Language](https://assif-pub.com/רבדים-בלשון-layers-of-language/)
- [על־תקינות, תת־תקינות לשונית | High Standard Language, Sub-Standard Language](https://assif-pub.com/על־תקינות-תת־תקינות-לשונית-high-standard-language-sub-standard-language/)
- [דיאלקטולוגיה  |  Dialectology](https://assif-pub.com/דיאלקטולוגיה-dialectology/)
- [בדיחה  |  Joke](https://assif-pub.com/בדיחה-joke/)
- [ז'רגון  | Jargon](https://assif-pub.com/זרגון-jargon/)
- [שיח טיעוני  |  Argumentative Discourse](https://assif-pub.com/שיח-טיעוני-argumentative-discourse/)
- [שיח אקדמי, שיח מדעי  |  Scientific Discourse, Academic Discourse](https://assif-pub.com/שיח-אקדמי-שיח-מדעי-scientific-discourse-academic-discourse/)
- [הבנת הנקרא  |  Reading Comprehension](https://assif-pub.com/הבנת-הנקרא-reading-comprehension/)
- [הגהה  |  Proofreading, Copyediting](https://assif-pub.com/הגהה-proofreading-copyediting/)
- [עריכה עצמית  |  Self-editing, Self-revision](https://assif-pub.com/עריכה-עצמית-self-editing-self-revision-2/)
- [שיח, יחידת שיח, חקר השיח, ניתוח השיח  |  Discourse Analysis](https://assif-pub.com/שיח-יחידת-שיח-חקר-השיח-ניתוח-השיח-discourse-analysis/)
- [חקר השיח  |  Discourse analysis](https://assif-pub.com/חקר-השיח-discourse-analysis/)
- [עריכה | Editing](https://assif-pub.com/editing-עריכה/)
- [עריכה לשונית, עריכת לשון  |  Language editing, Professional editing](https://assif-pub.com/עריכה-לשונית-עריכת-לשון-language-editing-professional-editing/)
- [עיבוד  |  abridged/adapted text](https://assif-pub.com/עיבוד-abridged-adapted-text/)
- [מילונים מיוחדים, מילונים למטרות מיוחדות  |  Special dictionaries, Dictionaries for special purposes](https://assif-pub.com/מילונים-מיוחדים-מילונים-למטרות-מיוחד/)
- [דגם רטורי, מבנה רטורי  |   Rhetorical Structure, Rhetorical Pattern](https://assif-pub.com/דגם-רטורי-מבנה-רטורי-rhetorical-structure-rhetorical-pattern/)
- [בלשנות הטקסט  |  Text Linguistics](https://assif-pub.com/בלשנות-הטקסט-text-linguistics/)
- [שיח היצגי  |  Expository Discourse (גם: Factual Discourse)](https://assif-pub.com/שיח-היצגי-expository-discourse-גם-factual-discourse-2/)
- [תעביר  |  Transfer](https://assif-pub.com/תעביר-transfer/)
- [מוטו   |  Motto](https://assif-pub.com/מוטו-motto/)
- [אירוניה  |  Irony](https://assif-pub.com/אירוניה-irony/)
- [אמריקני במלרע או אמריקני במלעיל?](https://assif-pub.com/אמריקני-במלרע-או-אמריקני-במלעיל/)
- [תפקודי התקשורת](https://assif-pub.com/תפקודי-התקשורת/)
- [דו-לשוניות  |  Bilingualism](https://assif-pub.com/דו-לשוניות-bilingualism/)
- [דיגלוסיה  |  Diglossia](https://assif-pub.com/דיגלוסיה-diglossia/)
- [להֶפך או להֵפך? להפך או להיפך?](https://assif-pub.com/להֶפך-או-להֵפך-להפך-או-להיפך/)
- [את אותו](https://assif-pub.com/את-אותו/)
- [כֶּנֶס או כינוס?](https://assif-pub.com/כֶּנֶס-או-כינוס/)
- [תפיסה או תפישׂה?](https://assif-pub.com/תפיסה-או-תפישׂה/)
- ["להקל את" או "להקל על"?](https://assif-pub.com/להקל-את-או-להקל-על/)
- [מונח ש"טבע" או "טווה"?](https://assif-pub.com/מונח-שטבע-או-טווה/)
- [הן ילכו או הן תלכנה?](https://assif-pub.com/הן-ילכו-או-הן-תלכנה/)
- [מרבית או רוב?](https://assif-pub.com/מרבית-או-רוב/)
- [איך כותבים - ב-ו' אחת או בשתי ו'?](https://assif-pub.com/איך-כותבים-ב-ו-אחת-או-בשתי-ו/)
- [איך כותבים - סיסטמתי או סיסטמטי? איך כותבים - דרמתי או דרמטי?](https://assif-pub.com/איך-כותבים-סיסטמתי-או-סיסטמטי-איך-כות/)
- [להיפטר או להיפתר? בט' או בת'?](https://assif-pub.com/להיפטר-או-להיפתר-בט-או-בת/)
- [מאלף או מעלף? בא' או בע'?](https://assif-pub.com/מאלף-או-מעלף-בא-או-בע/)
- [הכיצד או הא כיצד? מילה אחת או שתי מילים?](https://assif-pub.com/הכיצד-או-הא-כיצד-מילה-אחת-או-שתי-מילים/)
- [שלבי הכתיבה](https://assif-pub.com/שלבי-הכתיבה/)
- [קבלת עבודות לעריכה ולתרגום](https://assif-pub.com/קבלת-עבודות-לעריכה-ולתרגום/)

## עמודים

- [מכון אסיף מקדם את הכתיבה והעריכה בישראל](https://assif-pub.com/)
- [כתב העת עיונים בספרות ילדים](https://assif-pub.com/כתב-העת-עיונים-בספרות-ילדים/)
- [עברית כחול](https://assif-pub.com/עברית-כחול/)
- [קבלת תעודה מכון אסיף](https://assif-pub.com/קבלת-תעודה-מכון-אסיף/)
- [היבטים לשוניים](https://assif-pub.com/היבטים-לשוניים/)
- [האור הפלאי של היומיום: שירת יוסף שרון ופעילותו במרחב הספרותי  ­– אסופת מאמרים](https://assif-pub.com/יוסף-שרון-האור-הפלאי-של-היומיום/) - שירת יוסף שרון תוארה לעיתים קרובות כמיסתורית, אניגמטית, "בינתקשורתית" כלשונו של גלעד מאירי: "אקספרימנט פתוח, משוחרר, תזזיתי ופרא, שיר המחפש אחר שפה פואטית חדשה באמצעות ערעור על האוטומטיות של תהליכי כתיבה וקריאה שיריים - שפה הקרובה במשהו לאניגמה של החלום.
- [ייעוץ וליווי בכתיבה](https://assif-pub.com/ייעוץ-וליווי-בכתיבה/) - את הייעוץ והליווי בכתיבה נותנים מומחים בתחום הספרות והשירה או בתחום הכתיבה העיונית והאקדמית, בעלי ניסיון בהדרכה ובייעוץ. הייעוץ ניתן בעל פה, במפגשים פנים-אל-פנים או במפגשים טלפוניים.
- [עריכה לשונית: תיאוריה ומחקר, מאמרים](https://assif-pub.com/עריכה-לשונית-תאוריה-ומחקר/) - אוסף מאמרים בעברית על עריכה לשונית - התאוריה והמחקר. ביניהם - צרכים וסתירות בין עורכים שונים, על הרטוריקה, על הטקסטים הריגושיים וההיצגיים, על העניין בטקסט, ועוד ועוד.
- [המלצות](https://assif-pub.com/המלצות/)
- [טקסטים עיוניים - מה מושך את הקוראים?](https://assif-pub.com/טקסטים-עיוניים-מה-מושך-את-הקוראים/) - מבוגרים וילדים עובדים קשה יותר ולומדים טוב יותר בשעה שדברים מעניינים אותם מאשר בשעה שהם עוסקים בדברים שבהם אין להם עניין. מאמר על מחקר העניין בקריאה ובלמידה.
- [לימודי כתיבה ועריכה  – בואו ללמוד מהטובים ביותר!](https://assif-pub.com/לימודי-כתיבה-ועריכה/) - לימודי כתיבה ועריכה במסגרת אסיף הוצאה לאור - כתיבה, עריכה ועריכה לשונית ברמה גבוהה ביותר לצרכי יצירה, לצרכים מקצועיים, עם רשימת ממליצים מרשימה ביותר.
- [זכויות הכותב על הטקסט שלו](https://assif-pub.com/זכויות-הכותב-על-הטקסט-שלו/)
- [העתקת עבודה וקנייה](https://assif-pub.com/העתקת-עבודה-וקנייה/)
- [הך הך הכח!](https://assif-pub.com/הך-הך-הכח/)
- [ספרים וכתבי עת](https://assif-pub.com/ספרים-וכתבי-עת/) - הוצאת אסיף מוציאה לאור ספרי עיון ומחקר, רומנים וסיפורים קצרים, שירה, פנטזיה, ביוגרפיות וספרי ילדים ונוער. הוצאת אסיף מוציאה לאור גם כתבי עת מדעיים, מודפסים או מקוונים (online), והיא מספקת שפע הנחיות כתיבה לכותבים.
- [עלינו](https://assif-pub.com/אודות/) - מכון אסיף הוקם ב-2006 כהוצאת ספרים. לאור בקשות ללמד כתיבה ועריכה, ללוות את הכותבים בכתיבתם ולערוך טקסטים, נפתחו לאחר שנה גם בית הספר לכתיבה ולעריכה והמרכז לכתיבה ולעריכה.
- [שָׂרַי גרבלי – דיאלוג צדק מאחה](https://assif-pub.com/שרי-גרבלי-דיאלוג-צדק-מאחה/)
- [אסיה שרון - מילים בונות תמונה](https://assif-pub.com/אסיה-שרון-מילים-בונות-תמונה/)
- [מדיניות ביטולים והחזרים](https://assif-pub.com/מדיניות-ביטולים-והחזרים/)
- [כתב העת מחקרי הנגב, ים המלח והערבה](https://assif-pub.com/כתב-העת-מחקרי-הנגב-ים-המלח-והערבה/)
- [לקסיקון שראל למונחי טקסט, עריכה, שיח וסגנון](https://assif-pub.com/לקסיקון-שראל/)
- [לקסיקון שראל למונחי טקסט, עריכה, שיח וסגנון - ישן](https://assif-pub.com/לקסיקון-שראל-ישן/)
- [עברית כחול-ישן](https://assif-pub.com/עברית-כחול-ישן/)
- [זמני](https://assif-pub.com/25-2/)
- [עמיר תומר – הוואלס האחרון בציריך](https://assif-pub.com/הוואלס-האחרון-בציריך/)
- [שירותי עריכה לשונית](https://assif-pub.com/שרותי-עריכה-לשונית/) - אסיף מספקת שרותי עריכה לשונית, ליווי של כתיבה ועריכה של מאמרים אקדמיים ואחרים ושל וספרים, והוצאה לאור. אסיף הקימה בית ספר לכתיבה ועריכה.
- [יצחק חסון  ­–  הזקן ואני](https://assif-pub.com/יצחק-חסון-הזקן-ואני/) - יצחק חסון, ממפקדי תנועת הלח"י ובהמשך ממקימי התנועה ההומניסטית החילונית בישראל כתב ספר על דרכו בלח"י מנער צעיר שגוייס על ידי יצחק שמיר, ועד להיותו מפקד ירושלים.
- [עריכה לשונית - מילון המונחים](https://assif-pub.com/עריכה-לשונית-מילון-המונחים/) - מילון למונחים שתרצה לדעת ולהבין עבור התחום עריכה לשונית מאת ד"ר אסיה שרון. מה ההבדל בין עריכה לשונית לעריכת לשון, מהי הגהה, ומהם עריכה ראשית או עריכת ליטוש? -המונחים החשובים בדף אחד.
- [סמינר לכתיבת עבודה אקדמית](https://assif-pub.com/סמינר-לכתיבת-עבודה-אקדמית/) - הסמינר לכתיבת עבודה אקדמית של הוצאת אסיף מסייע לסטודנטים בראשית דרכם בכתיבה מורכבת זו, כמו גם לכל כותב של כתיבה עיונית. באתר מוצגים העקרונות העיקריים בכתיבת עבודה ומובאים קטעים אותנטיים של עבודות, שניתן להיעזר בהם כמודל.
- [עמיר תומר - מעצב אהבות](https://assif-pub.com/עמיר-תומר-מעצב-אהבות/)
- [עקרונות הרישום הביבליוגרפי](https://assif-pub.com/עקרונות-הרישום-הביבליוגרפי/)
- [ביבליוגרפיה](https://assif-pub.com/ביבליוגרפיה/) - מקור המילה ביוונית: biblion – ספר; graphein – לכתוב. ביבליוגרפיה היא רשימה הכוללת מקורות מידע. לכתיבה אקדמית יש כללים עבור כתיבת ביבליוגרפיה (רשימת מקורות).
- [כתיבה אקדמית – לכתוב כמו סיפור](https://assif-pub.com/כתיבה-אקדמאית_רטוריקה-נרטיבית/) - בהירות ועניין, מהחשובים שבמאפייני ההוראה הטובה, יכולים להיות מושגים על ידי אימוץ מאפיינים נרטיביים, סיפוריים, לא רק בהוראה אלא גם בכתיבה. לכתוב את העולם כסיפור...
- [לימודים בתשפ"א: 2021-2020](https://assif-pub.com/הקורס-לעריכה-לשונית-סתיו-2019/) - לימודים בתשפ"א. מועד פתיחה - סתיו 2020. דף הרשמה. כאשר מדובר בקורס לעריכה לשונית - המקום המומלץ ביותר הוא במכון אסיף, סמינרים והוצאה לאור. עריכת הטקסט, עריכה לשונית, כתיבה יוצרת, עריכה אקדמית. ללמוד לכתוב.
- [סימה זך פסיכולוגיה של הספורט](https://assif-pub.com/סימה-זך-פסיכולוגיה-של-הספורט/)
- [הטקסט האקדמי](https://assif-pub.com/הטקסט-האקדמי/)
- [ארצות הברית: דימוי ומציאות בדפי העיתונות העברית / נעמי פרידמן](https://assif-pub.com/ארצות-הברית-דימוי-ומציאות-נעמי-פרידמן/) - ספרה של ד"ר נעמי פרידמן "ארצות הברית: דימוי ומציאות בדפי העיתונות העברית במזרח אירופה במאה ה-20 ובארץ ישראל בשנים 1917-1948", הוא ספר מרתק בתחום ההיסטוריה החדשה של ארץ ישראל ושל ארצות הברית ובתחום התקשורת והעיתונות הכתובה.
- [מרכז כתיבה ועריכה](https://assif-pub.com/מרכז-כתיבה-ועריכה/) - ההוצאה לאור אסיף מפעילה גם מרכז כתיבה ועריכה. ריכזנו עבורכם את הדרכים שבהן נסייע לכם לשפר את הדיבור, את הכתיבה ואת הטקסטים שלכם. כישורים טובים של דיבור ושל כתיבה מגבירים את הביטחון העצמי, ומאפשרים עצמאות לכותבים. אצלנו תקבלו את הידע ואת הכלים לכך.
- [כתיבה ועריכה](https://assif-pub.com/כתיבה-ועריכה/)
- [שלבי הכתיבה - עריכה ושכתוב](https://assif-pub.com/שלבי-הכתיבה-עריכה-ושכתוב/) - כדי לשפר את יכולות הכתיבה והעריכה כדאי להשתתף בקורס המשולב (כתיבה ועריכה). בקורס משתתפים סטודנטים, מורים, מרצים ועיתונאים ואנשי מקצוע מתחומים רבים (אופנה, עיצוב, פרסום ובישול, חינוך, מוזיקה, רפואה, פיזיקה, תרגום ועוד).
- [לימודי עריכה לשונית](https://assif-pub.com/לימודי-עריכה-לשונית/) - רוצים ללמוד עריכה לשונית? לדעת לכתוב טוב יותר? לערוך כראוי טקסטים שלכם ושל אחרים? להעמיק בשיקולים מקצועיים של עורכים? ללמוד מהטובים ביותר? - מחכים לכם! אל תאחרו את ההרשמה
- [שלבי עריכה - תוכן העניינים: סיום](https://assif-pub.com/שלבי-עריכה-תוכן-העניינים-סיום/) - תוכן העניינים ישמש לנו מפה לניווט בעת הכתיבה. בכל שינוי שנעשה במבנה העבודה, נעדכן את תוכן העניינים. בשלב האחרון של העבודה נחזור לתוכן העניינים, נעדכן סופית את הכותרות ונוסיף מספרי עמודים.
- [שלבי הכתיבה - תוכן העניינים: תכנון](https://assif-pub.com/שלבי-הכתיבה-תוכן-העניינים/) - כדאי מאוד לתכנן את מבנה העבודה מראש על ידי בניית תוכן עניינים מפורט, שבו נכתוב כותרות ותתי-כותרות. תוכן העניינים ישמש לנו מפה לניווט בעת הכתיבה. בכל שינוי שנעשה במבנה העבודה, נעדכן את תוכן העניינים.
- [הנחיות לכתיבת מבוא בעבודה אקדמית](https://assif-pub.com/הנחיות-לכתיבת-מבוא/)
- [המבוא בעבודה אקדמית](https://assif-pub.com/שלבי-הכתיבה-מבוא/)
- [שלבי הכתיבה](https://assif-pub.com/שלבי-הכתיבה/) - קורס כתיבה אקדמית בהוצאת אסיף, עם מיטב המורים לעריכה ולעריכה לשונית. שלבי הכתיבה: שיטה, ממצאים, מבוא, שער, הקדמה, עריכה ושכתוב, עיצוב, תוכן העניינים. איך לעשות זאת נכון?
- [תוכני האתר](https://assif-pub.com/תוכני-האתר/) - אתר אסיף - הוצאה לאור ומרכז לימודי כתיבה ועריכה: תכני האתר.
- [שפה למחשבה - תקינות בדיבור ובכתיבה](https://assif-pub.com/תקינות-בדיבור-ובכתיבה/) - ספר הדרכה של ד"ר אסיה שרון על השפה כמערכת סימנים המורכבת משתי מערכות, הדבורה והכתובה. לכולנו כישורים מופלאים של העברה להטוטנית מהשפה הדבורה לכתובה ולהפך.
- [מאמר-המחשב והספר קר וחם](https://assif-pub.com/מאמר-המחשב-והספר-קר-וחם/) - במחקר הנוכחי נבחנו ההדלים בין תפיסת החום של המחשב לבין תפיסת החום של הספר בקרב 213 בני נוער מארבעה בתי ספר תיכוניים. מאמר על עולמו הקר של המחשב, והחם של הספר.
- [מאמר על כתיבה והערכה של טקסטים עיוניים](https://assif-pub.com/מאמר-כתיבה-והערכה-של-טקסטים-עיוניים/) - מאמר מחקרי על כתיבה והערכה של טקסטים עיוניים: מהו טקסט עיוני-לימודי טוב? כיצד נעריך אותו? בעיקר, איך נכתוב טקסט כזה?
- [מיון של טקסטים היצגי וריגושי](https://assif-pub.com/מיון-של-טקסטים-היצגי-וריגושי/) - הקושי במיון חד-משמעי של טקסטים מוביל אותנו לחלוקה פשוטה הרבה יותר, שקרובה למיון על פי קריטריון שדומה לאובייקטיבי-סובייקטיבי: היצגי מול ריגושי.
- [מה לעשות? - יחסי כותב-עורך](https://assif-pub.com/יחסי-כותב-עורך/)
- [הבדלים בין עורכים לשוניים](https://assif-pub.com/הבדלים-בין-עורכים/) - הבדלים בין עורכים יכולים להיות בהיבטים רבים: ידע לשוני, ידע עולם, הכרת תחום התוכן של הטקסט, רגישות לקול הכותב, פתרונות ניסוח יצירתיים, חוש אסתטי, מוזיקליות ועוד...
- [תקציר מאמר יחסי כותב-עורך](https://assif-pub.com/תקציר-מאמר-יחסי-כותב-עורך/) - יחסי כותב-עורך - כדאי להכיר גם את האינטרסים של עורכים. מאמר מחקרי שנכתב על ידי עורכת ומוציאה לאור שמכירה את הכל מקרוב. מאמר שכדאי לקרוא.
- [תוכן העניינים "העברית ואחיותיה"](https://assif-pub.com/תוכן-העניינים-העברית-ואחיותיה/) - המאמר על המכנים המשותפים ועל הקונפליקטים שבין כותבים לעורכים - תוכן העניינים בגיליון 'העברית ואחיותיה'
- [מטרות של עורכים לשוניים - צרכים וסתירות](https://assif-pub.com/מטרות-של-עורכים-לשוניים-צרכים-וסתירות/) - מאמר של אסיה שרון ונעמה צבר בן-יהושע - "ליצור את החיבור הראוי בין יצירה, יוצר, לשון תקינה וקורא": מטרות של עורכים לשוניים - צרכים וסתירות. המאמר המלא.
- [אתיקה](https://assif-pub.com/אתיקה/) - אתיקה היא תורת המוסר. היבטים אתיים הקשורים לכתיבת עבודה אקדמית עוסקים בשאלות של הגינות, של חובה ושל מותר-אסור. בפרק האתיקה באתר נביא פירוט לגבי כמה היבטים אתיים של כתיבה אקדמית
- [ביקור בוושינגטון - APA, אגודת הפסיכולוגים האמריקנים](https://assif-pub.com/ביקור-בוושינגטון-apa/) - כללים לכתיבת ביבליוגרפיה נקבעו באגודת הפסיכולוגים האמריקאיים. אסיה שרון בביקור במרכז האגודה בוושינגטון DC. איך לכתוב ביבליוגרפיה על פי התקן?
- [כתיבה לא עצמאית של עבודה אקדמית](https://assif-pub.com/כתיבה-לא-עצמאית-של-עבודה-אקדמית/)
- [שלבי הכתיבה - סקירת ספרות + ביבליוגרפיה](https://assif-pub.com/סקירת-ספרות-ביבליוגרפיה/) - עיקר העבודה המחקרית הוא דיווח על המחקר שהכותב ערך בעצמו. פרק סקירת הספרות הוא רק הרקע למחקר, ובה הכותב מספר מה ידוע כבר במדע על הנושא. בכך המחבר מראה מדוע היה חשוב לערוך את המחקר שביצע.
- [שלבי הכתיבה - סיכום ודיון + ביבליוגרפיה](https://assif-pub.com/שלבי-הכתיבה-סיכום-ודיון-ביבליוגרפיה/) - חשוב לכתוב בפרק הביבליוגרפיה את כל הפרטים של המקור, כדי שלא נאלץ מאוחר יותר לחזור ולחפש אותו. עדיף לכתוב יותר מדי פרטים בשלב זה מאשר שיחסרו פרטים אחר כך. אם אנחנו עדיין לא יודעים אילו פרטים נחוצים בכל סוג של מקור, נכתוב את הפרטים האלה:
- [חלקי העבודה](https://assif-pub.com/חלקי-העבודה/)
- [מיומנויות מחשב](https://assif-pub.com/מיומנויות-מחשב/)
- [ייעוץ וליווי לקראת נאום והרצאה](https://assif-pub.com/ייעוץ-וליווי-לקראת-נאום-והרצאה/)

## קטגוריות

- [כללי](https://assif-pub.com/קטגוריה/כללי/)
- [עִבְרִית כַּחוֹל](https://assif-pub.com/קטגוריה/עִבְרִית-כַּחוֹל/)
- [שימור כתבים](https://assif-pub.com/קטגוריה/שימור-כתבים/)
- [נומטיביות](https://assif-pub.com/קטגוריה/נומטיביות/)
- [לקסיקון שראל](https://assif-pub.com/קטגוריה/לקסיקון-שראל/)

## תגיות

- [כחול](https://assif-pub.com/תגית/כחול/)
- [עריכה](https://assif-pub.com/תגית/עריכה/)
- [עריכה לשונית](https://assif-pub.com/תגית/עריכה-לשונית/)
- [עריכה מקצועית](https://assif-pub.com/תגית/עריכה-מקצועית/)
- [עריכת לשון](https://assif-pub.com/תגית/עריכת-לשון/)
- [שלבי הכתיבה](https://assif-pub.com/תגית/שלבי-הכתיבה/)
- [התקנה](https://assif-pub.com/תגית/התקנה/)
- [התקנה לדפוס](https://assif-pub.com/תגית/התקנה-לדפוס/)
- [מגיה](https://assif-pub.com/תגית/מגיה/)
- [להגיה](https://assif-pub.com/תגית/להגיה/)
- [עורך](https://assif-pub.com/תגית/עורך/)
- [עורך לשון](https://assif-pub.com/תגית/עורך-לשון/)
- [תקשורת](https://assif-pub.com/תגית/תקשורת/)
- [פונקציות הלשון](https://assif-pub.com/תגית/פונקציות-הלשון/)
- [תפקידי הלשון](https://assif-pub.com/תגית/תפקידי-הלשון/)
- [הבנה רב-רובדית](https://assif-pub.com/תגית/הבנה-רב-רובדית/)
- [נוסחאות קריאות](https://assif-pub.com/תגית/נוסחאות-קריאות/)
- [קריאה ביקורתית](https://assif-pub.com/תגית/קריאה-ביקורתית/)
- [גמישות מחשבתית](https://assif-pub.com/תגית/גמישות-מחשבתית/)
- [שחזור מערך המחקר](https://assif-pub.com/תגית/שחזור-מערך-המחקר/)
- [פרסומים אקדמיים](https://assif-pub.com/תגית/פרסומים-אקדמיים/)
- [שיח מדעי](https://assif-pub.com/תגית/שיח-מדעי/)
- [היגיון](https://assif-pub.com/תגית/היגיון/)
- [טולמין](https://assif-pub.com/תגית/טולמין/)
- [מאמרי עמדה](https://assif-pub.com/תגית/מאמרי-עמדה/)
- [רגש](https://assif-pub.com/תגית/רגש/)
- [שיח השידול](https://assif-pub.com/תגית/שיח-השידול/)
- [יידיש](https://assif-pub.com/תגית/יידיש/)
- [לדינו](https://assif-pub.com/תגית/לדינו/)
- [לשון מעורבת](https://assif-pub.com/תגית/לשון-מעורבת/)
- [סלנג](https://assif-pub.com/תגית/סלנג/)
- [עגה](https://assif-pub.com/תגית/עגה/)
- [ערבית יהודית](https://assif-pub.com/תגית/ערבית-יהודית/)
- [אירוניה](https://assif-pub.com/תגית/אירוניה/)
- [בדיחות גסות](https://assif-pub.com/תגית/בדיחות-גסות/)
- [בדיחות עמים](https://assif-pub.com/תגית/בדיחות-עמים/)
- [הומור](https://assif-pub.com/תגית/הומור/)
- [סיפור עממי](https://assif-pub.com/תגית/סיפור-עממי/)
- [צחוק](https://assif-pub.com/תגית/צחוק/)
- [דיאלקט](https://assif-pub.com/תגית/דיאלקט/)
- [סוציולינגוויסטיקה](https://assif-pub.com/תגית/סוציולינגוויסטיקה/)
- [סוציולקט](https://assif-pub.com/תגית/סוציולקט/)
- [לשון בינונית](https://assif-pub.com/תגית/לשון-בינונית/)
- [לשון פורמלית](https://assif-pub.com/תגית/לשון-פורמלית/)
- [לשון רשמית](https://assif-pub.com/תגית/לשון-רשמית/)
- [משלב](https://assif-pub.com/תגית/משלב/)
- [תקינות](https://assif-pub.com/תגית/תקינות/)
- [לועזית](https://assif-pub.com/תגית/לועזית/)
- [לעז](https://assif-pub.com/תגית/לעז/)
- [מילים זרות](https://assif-pub.com/תגית/מילים-זרות/)
- [שונות פונולוגית](https://assif-pub.com/תגית/שונות-פונולוגית/)
- [שפת מגע](https://assif-pub.com/תגית/שפת-מגע/)
- [רבדים בלשון](https://assif-pub.com/תגית/רבדים-בלשון/)
- [לשון דיבור](https://assif-pub.com/תגית/לשון-דיבור/)
- [הלימות](https://assif-pub.com/תגית/הלימות/)
- [נסיבות השיח](https://assif-pub.com/תגית/נסיבות-השיח/)
- [פורמליות](https://assif-pub.com/תגית/פורמליות/)
- [בזיל ברנשטיין](https://assif-pub.com/תגית/בזיל-ברנשטיין/)
- [מעמד חברתי-כלכלי](https://assif-pub.com/תגית/מעמד-חברתי-כלכלי/)
- [צופן לשוני מורחב](https://assif-pub.com/תגית/צופן-לשוני-מורחב/)
- [צופן לשוני מצומצם](https://assif-pub.com/תגית/צופן-לשוני-מצומצם/)
- [בלשנות המאקרו](https://assif-pub.com/תגית/בלשנות-המאקרו/)
- [לשונות מעורבות](https://assif-pub.com/תגית/לשונות-מעורבות/)
- [מסגרת התייחסות עיונית](https://assif-pub.com/תגית/מסגרת-התייחסות-עיונית/)
- [קהילת לשון](https://assif-pub.com/תגית/קהילת-לשון/)
- [אופני הגייה](https://assif-pub.com/תגית/אופני-הגייה/)
- [עריכת הטקסט](https://assif-pub.com/תגית/עריכת-הטקסט/)
- [האקדמיה ללשון העברית](https://assif-pub.com/תגית/האקדמיה-ללשון-העברית/)
- [נורמטיביות](https://assif-pub.com/תגית/נורמטיביות/)
- [עברית טובה](https://assif-pub.com/תגית/עברית-טובה/)
- [עברית נכונה](https://assif-pub.com/תגית/עברית-נכונה/)
- [עברית ללא שגיאות](https://assif-pub.com/תגית/עברית-ללא-שגיאות/)
- [בלשנות חישובית](https://assif-pub.com/תגית/בלשנות-חישובית/)
- [פסיכולוגיה חינוכית](https://assif-pub.com/תגית/פסיכולוגיה-חינוכית/)
- [פסיכולוגיה קוגניטיבית](https://assif-pub.com/תגית/פסיכולוגיה-קוגניטיבית/)
- [פסיכולוגיה קלינית](https://assif-pub.com/תגית/פסיכולוגיה-קלינית/)
- [אינטראקציה מילולית](https://assif-pub.com/תגית/אינטראקציה-מילולית/)
- [חקר השיח הביקורתי](https://assif-pub.com/תגית/חקר-השיח-הביקורתי/)
- [ז'אנר](https://assif-pub.com/תגית/זאנר/)
- [חלוקה מסורתית](https://assif-pub.com/תגית/חלוקה-מסורתית/)
- [טקסט אלקטרוני](https://assif-pub.com/תגית/טקסט-אלקטרוני/)
- [מיון טקסטים](https://assif-pub.com/תגית/מיון-טקסטים/)
- [סוגי טקסטים](https://assif-pub.com/תגית/סוגי-טקסטים/)
- [ספרות](https://assif-pub.com/תגית/ספרות/)
- [דיאלקט אישי קהילת לשון](https://assif-pub.com/תגית/דיאלקט-אישי-קהילת-לשון/)
- [מרחב תמרון](https://assif-pub.com/תגית/מרחב-תמרון/)
- [תגוביות](https://assif-pub.com/תגית/תגוביות/)
- [תגובית](https://assif-pub.com/תגית/תגובית/)
- [תגובן](https://assif-pub.com/תגית/תגובן/)
- [טוקבק](https://assif-pub.com/תגית/טוקבק/)
- [טובקיסט](https://assif-pub.com/תגית/טובקיסט/)
- [בלוגר](https://assif-pub.com/תגית/בלוגר/)
- [יומן](https://assif-pub.com/תגית/יומן/)
- [שיח א-סינכרוני](https://assif-pub.com/תגית/שיח-א-סינכרוני/)
- [תרבות האינטרנט](https://assif-pub.com/תגית/תרבות-האינטרנט/)