אסיף פועל לקידום הכתיבה והעריכה בישראל​
ללמוד מן הטובים ביותר
אסיף: בית של כבוד למילים ולכותבים
לימודי עריכה לשונית וכתיבה עיונית ואקדמית בכריכה אחת
הקשבה • סבלנות • אמינות • מקצועיות
הוצאת ספרים • עריכה • ליווי וייעוץ • לימודי כתיבה ועריכה
דייקנות • יסודיות • אסתטיקה

מתמסרים

האם נכון לומר "הם מתמסרים" כשרוצים לומר שהם מוסרים את הכדור זה לזה?

האם "מתמסרים" פירושו אך ורק מתמסרים נפשית, מן המילה "מסירוּת", למשל: רבים מהאמנים מתמסרים לאמנותם; האב התמסר לטיפול בילדיו; או שנכון גם לומר: "קחו כדורים, והתחילו להתמסר", כלומר "מסרו את הכדור באופן הדדי: משתתף אחד ימסור לעמיתו, והעמית ימסור לו חזרה את הכדור"?  השימוש בפועל "התמסר" במשמעות של מסירה הדדית של כדור הוא תקין לחלוטין. הסבר לפועל "התמסר" יש שתי משמעויות: התמסר למשהו או למישהו, שפירושו הקדיש את עצמו ל…, ואילו התמסר עם מישהו מביע את ההדדיות שבפעולת המסירה. התופעה של כמה משמעויות לאותה מילה היא תופעה מוכרת בשפות השונות, כולל בעברית. כך למשל: סיפר סיפור, וסיפר – עשה תספורת למישהו. מה שמונע אי-הבנה הוא מילות היחס השונות המצטרפות לפועל לפי המשמעות: מתמסר ל, או מתמסר עם. סיבה הסיבה לשתי המשמעויות השונות בפועל זה היא משום שהוא בבניין התפעל, ולבניין זה משמעויות אחדות. במקרה זה מדובר בשתיים מהן: 1. פעולה שעושה אדם על עצמו. מתרחץ – רוחץ את עצמו; מתגלח – מגלח את עצמו. כך גם: מתמסר לעשייה או לאדם – מוסר את עצמו. 2. הדדיות. מתכתב עם מישהו – הם כותבים זה לזה, ואפשר לומר גם: הם מתכתבים. התחבקו, התנשקו – פעולה הדדית, ואין צורך להוסיף "זה עם זה", מכיוון שהמשמעות של הדדיות כלולה בבניין התפעל. אם נרצה לוותר על ההדדיות, נצטרך להשתמש בבניין אחר: הוא כתב ל…, חיבק… נישק…. תודה לאקדמיה ללשון העברית על תשובתה בעניין זה. סיכום: אפשר ונכון לומר – הוא מתמסר עם שחקן אחר, הם מתמסרים, או הם מתמסרים בכדור. 

מאלף או מעלף? בא' או בע'?

ממילון רב-מילים: מאלף:1. שאפשר ללמוד ממנו או להחכים ממנו; מלמד ומאיר עיניים מבחינה שכליתאו מוסרית.• בהקשר זה ראוי לזכור את דבריו המאלפים של שופט בית המשפט העליון.• תודה על עצותיך המאלפות, הן היו לנו לעזר רב. 2. מעניין, מרתק.• הקהל באולם האזין מרותק להרצאה המאלפת.

המשיכו לקרוא

להיפטר או להיפתר? בט' או בת'?

רותם הסתבכה עם מספרי העמודים ושאלה אלינו שאלה:"התחלתי מספור מ-0 וזה מספר לי גם את השער, ונוספו לי דפים ריקים שאין לי מושג איך להיפתר מהם מבלי שהם יזיזו לי כותרת". המילה "להיפתר" קיימת לצד "להיפטר", אך המשמעויות שונות. להיפתר

המשיכו לקרוא

איך כותבים – סיסטמתי או סיסטמטי? איך כותבים – דרמתי או דרמטי?

ת' או ט': האם במילה לועזית כותבים תמיד ט'? לפי האקדמיה ללשון העברית, הכתיב הוא סיסטמטי, כמו דרמטי.  בעבר האקדמיה קבעה שהה' הופכת לת': "דרמה" > "דרמתי", למשל. כך נוהגת העברית במילים עבריות: "שיטה" > "שיטתי".  הקביעה החדשה של האקדמיה ללשון

המשיכו לקרוא

איך כותבים – ב-ו' אחת או בשתי ו'?

איך כותבים שמות לועזיים ב-ו' אחת בראש המילה? על כללי הכתיב חסר הניקוד לפי כללי האקדמיה ללשון העברית, אם מילה פותחת באות ו', יש לכתוב אותה בו' אחת. אבל אם נוספות אותיות בראש המילה – יש לכתוב בשני ו'. כך

המשיכו לקרוא

מרבית או רוב?

"מרבית החוקרים סברו שיש הבדל" או: "רוב החוקרים סברו שיש הבדל".  האם יש הבדל בין "מרבית" לבין "רוב"? ואם כן, מתי ראוי להשתמש בכל אחת מהן? האם זה עניין של טעם וסגנון אישי? תשובת האקדמיה ללשון העברית הייתה כי שתי

המשיכו לקרוא

Open chat
1
לחצו על הכפתור שלמטה כדי להשאיר לנו הודעה בווטסאפ, נחזור אליכם בהקדם.
Powered by